Hogyan válhat autoritássá az osztályban?

Szinte minden modern hallgató arra törekszik, hogy elismerést és tiszteletet szerezzen társaiktól. És ez nagyon logikus, mert senki sem akarja, hogy úgy érzi magát, mint egy kibaszott az osztályban. A csapatban a fejlõdés problémája különösen a kezdõk számára akut, akik még nem tudták megállni a legjobb oldalon. Az a kérdés, hogy miként válhat autoritás az osztályteremben, felmerülhet minden olyan tanulónál, aki az egyetemes tiszteletről álmodik. Íme néhány tipp ennek eléréséhez..

Cikk tartalma

  • Az tekintélyes személyekre jellemző tulajdonságok
    • A saját véleményed
    • Széles kilátások és aktív élethelyzet
    • Az a képesség, hogy megvédje magát és megvédje szeretteit
    • Vonzó megjelenés
  • Hatósági tippek

Az tekintélyes személyekre jellemző tulajdonságok

Mindenekelőtt meg kell jegyezni, hogy csak magabiztos diák nyerhet osztály tiszteletet. A siker kulcsa a személy megfelelő és pozitív megítélése. Ezen túlmenően még sok más kritérium létezik, amelyek alapján a nyilvánosság elismerést alkot. Nézzük részletesebben rájuk..

a tartalomhoz ↑

A saját véleményed

Nehéz figyelmet szerezni másoktól, állandóan árnyékban van. Ne félj kifejezni véleményét, még akkor is, ha ez ellentmond a többség véleményének. A saját helyzetének megvédése egy kiváló képesség, amely a felnőttkorban egy diák számára hasznos lehet. A beszélgetésekben való aktív részvétel, akár egy új film megbeszélése, akár az osztályvezető választása, segít felhívni a figyelmet. A beszélgetéshez való csatlakozás természetesen csak akkor megfelelő, ha az embernek van valami mondani. Végül is a következő film bemutató kritikája, amely csak egy véletlenszerű ismerős véleménye alapján történik, nem túl jó ötlet. Ebben a helyzetben jobb hallgatni és hallgatni a tájékozottabb emberek véleményét.

a tartalomhoz ↑

Széles kilátások és aktív élethelyzet

Az tekintélyes tinédzsernek nemcsak jól kell tanulnia, hanem változatos ismeretekkel és érdekekkel kell rendelkeznie. Egy izgalmas hobbi jelenléte, iskolai versenyen és versenyen való részvétel, fontos információk birtoklása - mindez elősegíti a társak támogatását. Ha az osztály gyermekeinek többsége érdekli az újfajta eszközöket, akkor olvassa el a friss modellek áttekintését, és mondja el róluk a barátaikat. Hasznos lesz az is, hogy rendszeresen ragyogjon a tudatossággal a különféle területeken, kezdve a fiatalok divatjával és az interperszonális kapcsolatok pszichológiájával..

Reklám tartalma ↑

Az a képesség, hogy megvédje magát és megvédje szeretteit

Ha néhány ember brutális erővel oldja meg a konfliktusokat, akkor mások indokolt és meggyőző beszéd útján igazolják igazságukat. Mindkettő várható az iskolai környezetben. A serdülők körében a tekintély általában fizikailag erős és kemény emberré válik, vagy pedig eruditussá és ékesszólássá válik. Minden hallgatónak joga van önállóan választani, hogy mire fogadhat. Azonban valószínűleg nem lesz sikeres befolyásos emberré válni, ha csak az érdekeikért harcolnak. Az osztályteremben tisztelt személynek képesnek kell lennie arra, hogy közbenjárjon barátaiért és barátaiért, segítő kezet adjon nekik nehéz helyzetben. Az ilyen részvételt nemcsak a közvetlen környezet, hanem más társak is értékelni fogják.

a tartalomhoz ↑

Vonzó megjelenés

Be kell vallania, hogy nehéz elképzelni egy rendetlen lányt, akinek kellemetlen fodrásza van, és tekintélyként áttört az arcán. Ugyanez mondható el a hosszú hajú srácról, vicces szemüvegben és egy nagyapa ingben. A befolyásos hallgatónak nemcsak divatosan és modern módon kell öltöznie, hanem saját egyedi stílusával is kell rendelkeznie. Ez kifejezetten az eredeti kiegészítők használatában, a szokatlan sminkben, a frizurák állandó változásában vagy a szekrény különféle elemeinek kombinációjában fejezhető ki. A lényeg az, hogy a tinédzser megjelenése társaik jóváhagyását kapja, és az idősebb generációban nem okoz irritációt. Néhány elegáns frizurát az iskola számára a video anyag elegendő részletességgel ismertet..

Így csak egy távozó és erudit tinédzser, aki saját véleményével és aktív életvitelével jár, tekintélyessé válhat az osztályteremben. Ne felejtsd el a megjelenést, amely szintén fontos szerepet játszik. További kívánatos tulajdonságok közé tartozik a humorérzék, a vezetői hajlandóság, az elszántság, a kitartás, a kemény munka és az óvatosság.

a tartalomhoz ↑

Hatósági tippek

Számos hallgató tévesen hiszi, hogy az osztály tisztelete megvalósítható önértékeléssel, valamint saját sikereik és eredményeik nyílt bemutatásával. Az ilyen dicsekedés azonban nem valószínű, hogy pozitív reakciót vált ki társaik körében. Egy tekintélyes személy nem állítja magát mások fölött, éppen ellenkezőleg, a kollektív tagok egyenértékűségét akarja hangsúlyozni. Az igazságosság és a pártatlanság legjobb megnyilvánulása az, ha hajlandó segíteni bármely hallgatót, függetlenül akadémiai teljesítményétől és népszerűségétől..

Ebben az esetben nem beszélünk nagyszabású problémákról, mivel ezek viszonylag ritkán merülnek fel. Időnként elég, ha kölcsönad egy barátjának egy telefont, hogy felhívja vagy segítse a lemaradt osztálytársát, hogy szimpatikus személyként elismerje magát. Az ilyen apróságokat nem fogják észrevenni mások, és csak pozitív reakciót váltanak ki részükről. Ha másoknak segítséget nyújt, ne félj kérni tőlük visszatérési kedvezményt. Valójában, még az osztály vezetőségéhez is néha külső támogatásra lehet szükség. Nyilvánvaló, hogy egyszerűen irreális a világon mindent tudni. Akkor miért nem kérdezi tanácsát egy barátjának, aki egy adott területen sikeresebb, hangsúlyozva ezzel a fontosságát?

A hitelesség megszerzésének másik kulcsa a gondolatainak helyes kifejezése. Segít választ találni azoknak a lelkeknek, akiknek az iránya a fellebbezés irányul. Ugyanakkor ugyanolyan fontos megtanulni figyelmesen hallgatni másokra anélkül, hogy félbeszakítanánk vagy vitatnánk a beszélgetőpartner szavait. Ez a minőség különösen értékes a kommunikáció során, mivel a fiatalok között nem mindenki rendelkezik ezzel.

Folytatva azt a vitát, amelynek tárgya az, hogy miként válhat autoritás az osztályban, érdemes megemlíteni az iskolai életben való aktív részvételt. Végezhet szervezeti munkát, játszhat a KVN-ben vagy kiadhat egy humoros újságot fotójelentésekkel. Érdemes minden olyan kreatív ötletet előterjeszteni, amelyet nagy valószínűséggel mind az iskolások, mind a tanárok jóváhagynak. Tanórán kívüli rendezvény előkészítése, amely kiváló hallgatókat bátorít szórakoztató dicsérettel, közös házi feladatokkal, a „jó modor napjának” bevezetésével - a lehetőségek felsorolása nagyon, nagyon széles.

Ne felejtsük el az iskolán kívüli kommunikációt, amely fontos szerepet játszik a hatalomszerzés kérdéseiben. Az osztálytársakkal folytatott közös séta és az esti filmek meglátogatására tett meghívás még jobb szerepet fog játszani a csapatban. Az is jó lesz, ha elkészít valamit, hogy felhívja a figyelmet a saját személyére. Kiváló alkalom az általános megbeszélésre egy olyan videó bemutatása, amelyben felvázolja a bungee jumpingot, az osztályok utáni elhagyást egy népszerű középiskolás diák kíséretében, vagy egy luxusautóval érkezik az iskolába. Ugyanakkor nem kell „felemelnie az orrát”, és meg kell mutatnia társainak fölényét. Éppen ellenkezőleg, a helyzethez való egyszerű hozzáállást, mint egy szórakoztató kalandot kell mutatnia.

Összegzésképpen meg kell jegyezni, hogy a társak körében fennálló hatalom elérésekor semmiképpen sem kell megtörnie magát, hogy mások kedvére váljon. Végül is csak olyan személy érheti el a sikert, aki összhangban van a belső világával. A csoporthoz való alkalmazkodás és valaki elvárásainak teljesítése iránti vágy nem a legjobb módja az osztály helyének eléréséhez. Míg a természetes viselkedés és az önbizalom párhuzamosan elkerülhetetlenül a kívánt eredményhez vezet.