Az emberi életnek számos olyan folyamata van, amelyek különböző időszakokban valamilyen módon vagy úgy gyakorolják befolyásukat. Ezen események bizonyos tulajdonságai befolyásolhatják az ember fejlődését és kialakulását, életét és karakterét. Mindkét kategória az általános tudomány fogalmához tartozik. A fejlődést és a formálódást gyakran filozófiai, társadalmi, politikai, gazdasági és pedagógiai kategóriákban alkalmazzák.
A kialakulás mint fogalom lényege
A formáció a a személygé válás folyamata a külső és belső környezet bizonyos tényezőinek hatására. Hasonló tényezők:
- szociális.
- politikai.
- gazdasági.
- pénzügyi.
- környezeti.
- pedagógiai.
- intraperszonális.
Az oktatás mint szinte minden környezet részét képező folyamat kulcsszerepet játszhat a személyiség kialakulásának folyamatában. A formáció végső eredménye a folyamat befejezését, az ember felkészültségét, a külső és belső ingerek magas fokú észlelésének hiányát jelenti..
Egy bizonyos szint, feladat elérése, egy hosszú projekt vagy munka befejezése szintén kialakított folyamatnak tekinthető, amelynek eredménye, teljessége, érettsége, teljessége van. A formáció fogalmát leggyakrabban a pszichológia és a pedagógia vonatkozásában használják, mint olyan tudományok, amelyek szorosan képezik a személyiséget és az egész társadalmat.
A pedagógiai irodalom a „formáció” fogalmát úgy érzékeli, mint a társadalmi környezetből származó külső tényezők hatása, amely vad, spontán, ellenőrizetlen hatást gyakorol az emberre. Az utcai környezet és a környezet leggyakrabban személyiséget alkotnak a korai gyermekkortól kezdve és az életben tovább.
Fejlesztés, a koncepció lényege
A fejlődés olyan fogalom, amely szintén nem rendelkezik konkrét megnevezéssel, de a pedagógia szempontjából általánosságban úgy értelmezzük, mint az emberben a kvalitatív és kvantitatív megkülönböztetésekkel kapcsolatos változások eredménye. A fejlesztési folyamatnak nincs végső fázisa, és a személyiséggel állandó állatok formájában fordul elő:
- Stabil és rendszeres változások.
- Különböző események metamorfózisai.
- Megkülönböztetés az egyszerű és összetett állapotoktól és képességektől.
- Emelkedés a készségek legalacsonyabb kategóriájától a legmagasabbig.
A fejlődés több kategóriából áll, amelyek közvetlenül befolyásolják a befolyásukat:
- Mozgalom. A fejlődés a mozgás állandó folyamata, életkori paraméterektől függetlenül.
- Forrás: A tudásbázis ösztönzi a folyamatgenerációt..
- Feltételeket. A folyamat teljes elszigeteltségben nem lehetséges, kívülről befolyásolni kell.
- Tényezők. Ez a kategória magában foglalja a genetikai hajlamot, a család alapszabályát, az iskolai végzettséget.
- Dialektika. Metamorfózisban fejeződik ki kvantitatív és minőségi szempontból..
Mi a különbség a kialakulás és a fejlődés között??
A fejlődés és a formáció kölcsönös tulajdonságai külső és belső tényezők következményei, amelyek bizonyos átalakulásokat okoznak az ember személyiségében. A meghatározás alapján a személyiségjellemzők szinonimája mind a fejlődés, mind a formáció. A fejlődés forrása, mint például a formáció, mindig kívül esik a személyiségen. A fejlődés abban különbözik abban, hogy közvetlenül a szeretteinek, a családnak és a barátainak a hatása.
Előfordulhat a fejlesztési folyamat csak egy élő ember, ugyanakkor az öntés a társadalom és az egész társadalom alá tartozik. Ugyanakkor a személyes tevékenységekkel és vágyakkal bekövetkező fejlődési állapot, ugyanakkor a kialakulás beleegyezés nélkül is megtörténhet, és passzív módon bekövetkezik a külső befolyásból..
A fejlődés magában foglalja a kvalitatív eredmény jelenlétét bizonyos tevékenységeknek való kitettség után, és a formálás csak egy adott feladat és cél teljesítését igényli, konkrét pozitív hatás nélkül.
