Számos pályázó, akik évente rohamozzák az ország rangos egyetemeinek ajtaját, nem valószínű, hogy azon gondolkodik, miért választott intézménye egyetem, intézet vagy akadémia státusát kapja. De az egyetemeknek okuk van egy konkrét név, ez segít navigálni az oktatási intézmény helyzetében és a tanulmányi irányban. A pályázók körében a legnépszerűbbek az akadémia és az egyetem. És bár gyakran azonosítják őket, a különbség közöttük van.
Cikk tartalma
- megjelenése
- Oktatás és intézményi státus
- megállapítások
megjelenése
A legenda szerint az akadémia eredetileg Platón filozófus vezette iskolaként jött létre. Az Akadem isten ligetében volt. Anélkül, hogy kétszer is elgondolkodott volna, Platón úgy döntött, hogy iskoláját az isten tiszteletére Akadémiának hívja. Később az akadémiák egyfajta intellektuális körré váltak, és csak Nagy Károly udvarán vált az akadémia felsőoktatási intézménnyé. Oroszországban az első akadémia a Dukhovnaya volt, amelyet 1658-ban nyitottak meg.
egyetemi megjelent a középkorban, körülbelül XII-XIV-ben, és azonnal multidiszciplináris felsőoktatási intézmény volt. Manapság ez a legnépszerűbb felsőoktatási intézmény az egész világon. Oroszországban igyekeznek csökkenteni az egyetemek számát, mivel sok felsőoktatási intézmény nem felel meg az oktatás nemzetközi normáinak.
a tartalomhoz ↑Oktatás és intézményi státus
Az akadémiák a felsőoktatáshoz kapcsolódó oktatási intézmények. Az akadémiák tevékenységi irányai meglehetősen kiterjedtek: mind az egyetemi, mind a posztgraduális oktatási programok végrehajtása, kutatás egy adott tudományterületen. Az akadémián minden száz hallgatónak legalább két hallgatónak kell lennie. Az oktatók legalább 55% -ának diplomával és címmel kell rendelkeznie..
Az egyetem multidiszciplináris képzést nyújt különféle szakterületeken. Az egyetemen kívül az egyetemen a személyzet átképzése is zajlik. A száz hallgató számára a végzős hallgatók minimális száma nem lehet kevesebb, mint 4 fő. A tanárok százalékos aránya 60%.
a tartalomhoz ↑megállapítások
- A modern akadémiák szakembereket képeznek bizonyos irányba, például a mezőgazdaságban vagy a művészetben. Egyetemek - multidiszciplináris intézmények.
- Az egyetemek státusza magasabb, mint az akadémiáké, de ez nem befolyásolja a kapott oktatás minőségét és értékét. Valójában, és egy másik esetben a hallgató diplomázik.
- Az akadémián minden száz hallgatónak legalább két, és az egyetemen legalább négy hallgatónak kell lennie.
- Az akadémiákban tudományos fokozattal vagy diplomával rendelkező oktatók aránya nem lehet kevesebb, mint 55%, az egyetemeken pedig 60%.
