A pedagógiai tevékenység megköveteli az oktatási cél egyértelműségét és a konkrét feladatok pontos megértését, amelyek megoldásának pozitív eredményt kell hozniuk a személyiség kialakulásának folyamatában. Ez azt jelenti, hogy a tanárnak kötelessége, hogy tudományosan megalapozott és a gyakorlatban bevált technikákkal vezéreljen, amelyek lehetővé teszik az egyéni pozitív viselkedési képességek bevezetését. Az ilyen technikák rendszerezésekor pedagógiai módszert fejlesztenek ki..
Cikk tartalma
- meghatározás
- összehasonlítás
- megállapítások
meghatározás
Módszer a pedagógiában - az emberi viselkedés szférájának befolyásolására szolgáló rendszer, oktatási és nevelési feladatok végrehajtására irányul.
Fogadás a pedagógiában - az oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának gyakorlati mechanizmusa egy tudatos, átfogóan fejlett személyiség kialakulásának folyamatában.
a tartalomhoz ↑összehasonlítás
A pedagógiai módszer tükrözi az oktatási folyamat szervezésének alapelveit, mint az összes résztvevő interakcióját. Ezen elv szerint az oktatás és képzés módszerei magyarázó és reproduktív, probléma-helyzeti, interaktív, személyiség-orientált, bináris, formáló társadalmi viselkedés típusokba sorolhatók.
A módszerek osztályozása meghatározza a tanár cselekvéseinek általános irányát, amelyet a gyakorlatban pedagógiai technikák formájában hajtanak végre: pozitív motiváció értékelésen keresztül, üzleti játék kommunikációs gyakorlatok elemeivel, hallgatói prezentációk, egy problémahelyzet létrehozása és sok más pedagógiai eredmény..
A technikák ismételt ismétlése hozzájárul a készségek fejlődéséhez, amelyek fokozatosan képessé válnak. A képesség, a készségekkel és a társadalmi kommunikáció fejlett motivációjával kombinálva határozza meg az emberi viselkedés típusát.
a tartalomhoz ↑megállapítások
- Módszer - a pedagógiai tevékenység általános iránya, az emberi tudat viselkedési és kognitív területeire összpontosítva. A befogadás az oktatási folyamat gyakorlati szervezésének egyik eleme.
- A vétel korrelál a módszerrel, mint privát és egy általános.
- A pedagógiai módszerek osztályozása figyelembe veszi azokat a célokat és célkitűzéseket, amelyek prioritást élveznek egy adott típusú pedagógiai tevékenység szempontjából. Számos oktatási módszert használnak gyakorlati eszközként több módszer egyszerre..
- A módszer mindig elméletileg igazolható és tesztelt. A recepció rugalmas és a pedagógiai problémák gyakorlati megoldására irányul.
