A tudás és a megismerés közötti különbség

A filozófiában és sok más tudományban gyakran figyelembe veszik a tudás és a megismerés lényegét. Mi a sajátosságuk a tudósok közös nézeteivel összhangban??

Cikk tartalma

• Mi az a tudás??
• Mi az a tudás??
• összehasonlítás
• táblázat

Mi az a tudás??

alatt ismerete a tudományban általánosságban azt értjük, hogy egy személy valamilyen információval rendelkezik valamiről - általában elegendő bármely jelentős probléma megoldásához. Például társadalmi, gazdasági, tudományos. A tudás az emberi elme bizonyos erőforrása, amely lehetővé teszi hordozójának, hogy különféle célokra felhasználja azt.

A tudást egy személy megszerezte az oktatás folyamán - speciális intézményekben vagy önállóan. Gyakorlatilag nincs keretük. Az a személy, akinek akarata, elsajátíthatja az összes érdeklődésre számot tartó tudást, átadhatja azt másoknak.

Ez a tulajdonság - transzmittancia - a tudás legfontosabb jellemzőire vonatkozik. Az a tény, hogy az egyik személy képes átadni őket egy másiknak, azt igazolja, hogy egyetemességüket és alkalmazkodni tudnak a megértéshez nem egy, hanem sok ember, akik különböző nyelveken beszélnek és különböző kultúrákat képviselnek.

A tudás olyan erőforrás, amelyet írásbeli, multimédiás forrásokban rögzíthetnek, vagy szóban továbbíthatnak egyik személyről a másikra. A tudás általában fejlődik, új tényekkel, kutatási eszközökkel és gyakorlati felhasználással egészül ki.

A tudás egy ember általi elsajátításának folyamatát tudásnak nevezzük. Vizsgáljuk meg annak jellemzőit.

Mi az a tudás??

alatt ismerete a tudományban így értjük azt az ember gondolkodási folyamatát, amely elsajátítja ezt vagy azt a tudást. Ezt speciális intézményekben folytatott képzése vagy a tudás elsajátítását célzó független tevékenységek részeként hajthatja végre.

Mivel a tudásnak, amint azt fentebb megjegyeztük, gyakorlatilag nincs határa, a tudást úgy is lehet leírni, mint bármilyen kereten kívüli folyamatot. Az ember folyamatosan tanulhat bizonyos dolgokat.

A megismerés sajátossága a különböző információk személyiségének egyéni felfogásában rejlik. Az, hogy egy hallgató megtanulja a tárgyat, jelentősen eltérhet attól, ahogyan más hallgatók megtanulják az információt. Ebben az értelemben a megismerési módszereket, a tudással ellentétben, sok esetben nehéz átvinni egyik személyről a másikra. Vagyis ha a várt eredmény ugyanaz - a hallgató megszerez bizonyos mennyiségű tudást -, akkor ennek az eredménynek a megismerés keretében történő elérésének folyamata eltérő lehet.

összehasonlítás

A tudás és a megismerés közötti fő különbség az, hogy az első kifejezés olyan szellemi erőforrásnak felel meg, amelyet az ember ténylegesen felhasználhat bizonyos problémák megoldására, különféle hasznos műveletek végrehajtására. A tudást az objektivitás, az átadás jellemzi. A megismerés eszköz a tudás elsajátításához. Sok esetben szubjektív, és nem továbbítható egyik személyről a másikra..

A tudományban nagyon intenzív viták zajlanak arról, hogy mi az első - a tudás vagy a megismerés. Azok a kutatók, akik úgy vélik, hogy a tudás megelőzi a tudást, álláspontjukat azzal érvelik, hogy bizonyos tudás elsajátításához (például összetett matematikai képletek) az embernek rendelkeznie kell másokkal - például ismeri az egyszerű képleteket. Ebben az értelemben a komplex képletek ismeretét az egyszerűek ismerete előzi meg.

De van még egy szempont, amely szerint a tudás univerzális, és elvben nem függ a konkrét tudástól. Mivel azonban fejlesztésének céljaira használják, elsődleges a "tudás - tudás" linkben..

Így vagy úgy, a tudósok többé-kevésbé ugyanazon a véleményen vannak, hogy a tudás a tudás eredménye. Néhány kutató azonban úgy véli, hogy az ismeretek előzetes tudás nélkül lehetetlen..

Miután meghatároztuk a tudás és a megismerés közötti különbséget, rögzítjük a következtetéseket a táblázatban.

táblázat