A tudás és az információ életünk fontos elemei. Ezeket a kifejezéseket nem lehet teljesen azonosítani egymás között. Fontolja meg, hogy mit jelent mindegyikük, és hogyan különbözik a tudás az információtól.
Cikk tartalma
- meghatározás
- összehasonlítás
meghatározás
A tudás - rendszerezett megbízható ötletek a valóság tárgyairól és jelenségeiről. Az ismereteket az emberek használják tevékenységeik ésszerű megszervezésére és a felmerülő problémák megoldására.
információ - információ azokról a koncepciókról, tényekről, eseményekről stb., amelyek továbbításában és elfogadásában emberek vagy speciális eszközök vehetnek részt. Az állatok a meghatározott információkat jelek útján kommunikálják egymással. Vannak genetikai információk is, amelyek az egyik organizmusról a másikra terjednek..
a tartalomhoz ↑összehasonlítás
Az alapvető tényező, amely lehetővé teszi számunkra, hogy azonosítsuk a tudás és az információ közötti különbséget, az, hogy a tudást csak szubjektív megértés útján szerezzük meg. Az információ független, és nem mindig érinti a tudatosság szintjét.
A kognitív folyamat során az ismeretek és az információk különböző szinteken vannak. Először is, az információ észlelése egy bizonyos forrásból származik: egy könyv, az internet, egy tanár ... Megértés után az információ tudáshoz vezet. A tájékozott személy új információforrásként szolgálhat.
hirdetés
Így csak az információkat továbbítják és fogadják, de a tudást nem lehet továbbítani. Annak érdekében, hogy a tudás tulajdonosává váljunk, meg kell érzékelnünk a szükséges információkat, és át kell adnunk azokat a saját tudatunkon keresztül.
Például egy matematikai tanár ismeri a tárgyterületét. Ha megmagyarázza az osztály számára a probléma megoldásának módját, az nem közvetlenül továbbítja az ismereteket, hanem információforrás. A tanulók csak akkor képesek tudásukat formálni, ha nem csak hallgatják a tanárt, hanem megértik és felismerik, mit akar nekik átadni..
Figyelembe véve a tudás és az információ közötti különbséget, meg kell jegyezni, hogy nem lehet túlzott mértékű tudás. Végül is az ember csak azt akarja megérteni, ami valójában fontos és szükséges számára. Az információk bőségesen előfordulhatnak, az emberek gyakran érzik azt. Az összes információ mennyiségéből kicsi a rész az ismeretek megszerzésére..
Ez a tudás az emberi nevelés kritériuma. Végül is nem elég csupán az információk megismerése - jelentős mentális munkát kell végezni.
