Mi a megfigyelés? Ezek olyan tények, amelyeket egy ember az élet bizonyos jelenségeinek, cselekedeteinek és egyéb megnyilvánulásainak a felismerése eredményeként szerez. A megfigyelés fogalma a pszichológiára vonatkozik, és itt megismerési módszerként jelenik meg, miközben két típusra osztható:
- Mindennapi megfigyelés.
- Tudományos megfigyelés.
Annak ellenére, hogy mindkét típus végeredménye egyforma - bármilyen tudást szerez, jellegük és irányuk jelentősen eltérő.
Tudományos megfigyelés
Mint fentebb kifejtettük, megfigyelés: a mentális kutatás egyik formája, ez azonban csak akkor igaz, ha célja valami megismerése, a jelenség lényegének meghatározására kötelező átmeneten keresztül. Egyszerűbben fogalmazva, megfigyelve, hogy a pszichés módszernek nem csak egy konkrét tényt kell megállapítania, hanem meg kell magyaráznia is, miért történt így és nem más módon, és mi következik ebből.
Tudományos megfigyelés szükséges a megszerzett ismeretek bármilyen hozzáférhető formában történő rögzítéséhez, emellett állandóak és bizonyos struktúrájúak. A tanulmány tárgyát szisztematikus megfigyelésnek vetik alá egy adott terv szerint. Ez nemcsak következtetéseket vonhat le, hanem magyarázatot ad nekik, valamint meghatározhat bizonyos mintákat, például a jelenség állandó jellegét vagy annak ideiglenes megnyilvánulásait..
Mindennapi megfigyelés
A tudományostól eltérően nincs egyértelműen meghatározott célja, nincs szükség az igazság végére jutni, és az összes megszerzett tudást magától értetődőnek tekintik. A mindennapi megfigyelés kaotikus és valójában állandó. Így vagy úgy, az ember folyamatosan rögzíti az eseményeket, és ezek bizonyos adatokká válnak. A mindennapi megfigyelésnek nincs rendszere, nem tartozik a tervezés alá, ám véletlenszerű jellege ellenére nagy jelentőséggel bír az emberi életben, valamint a környező események értelmezésében.
Érdekes tény, hogy mindennapi megfigyelés hiányában a cél az, hogy a dolgok végére kerüljenek, és magyarázatot kapjanak egy adott jelenségre, ez önmagában történik. Általános szabály, hogy egy személy véletlenül regisztrál bizonyos eseményeket, és ezután megértik egy adott folyamatot. Például mennydörgés fellendül, egy ember hangot vesz, villámlás jelentkezik a felhők között - újabb elem, kezdődik az eső - a harmadik tény. Mindegyik logikai láncot alkot - villámlás után mennydörgés hallatszik, és ez az eső előadója. Vagyis ebben az esetben nem volt külön elemzés és megfigyelés, de a véletlenszerű tények egy bizonyos sorrendet alkottak és megértették a folyamatot. A következő ebben a láncban a nap és a szivárvány megjelenése lehet, amely folytatja a logikai láncot.
Minden ember másképp rögzíti, hogy mi történik a környéken. Sok embernek egyáltalán nincs meg a mindennapi megfigyelés ajándéka, általában nem kérdezik túl sokat, hogy megy ez vagy a folyamat, miért van ez így, és miért nem? Általában véve olyan kérdések jelenléte, hogy hogyan és miért valamilyen mértékben, hajlamos arra, hogy az ember mindennapi megfigyelést hajtson végre. Ebből formálódhat a világi bölcsesség.Erre vonatkozóan van egy érdekes mondás: "A bölcs ember nem az, aki sokat tud, hanem az, aki tudja, mi szükséges". Kiválóan jellemzi a világi megfigyelés jelentőségét és fontosságát a tudományos megfigyelés előtt. Nagyon gyakran a mindennapi ügyekben az oktatás nélküli emberek sokkal okosabbak és ésszerűbbek, mint az emelt végzettségűek. Ez csak azt sugallja, hogy a mindennapi megfigyelés útján szerzett mindennapi tudás fontosabb, mint a tudományos ismeret..
Általában a mindennapi megfigyelés a környező dolgokra irányul, míg a tudományos megfigyelés lényegükre vonatkozik, ami a hétköznapi életben gyakran nem túl fontos. Ez az ismeret természetesen a tudomány számára szükséges, és nagyszabású felfedezéseket vonhat maga után, de a hétköznapi emberek életében ritkán alkalmazhatók. Például az az információ, hogy minden anyag atomokból vagy molekulákból áll, nem nagyon hasznos a hétköznapi emberek számára, ám ezek nagy jelentőséggel bírnak a különféle folyamatok, például a nukleáris hasadással járó nukleáris reakciók tanulmányozásában, amelyek viszont elősegítik a modern ember számára szükséges információk megszerzését. elektromosság.
Mindennapi és tudományos megfigyelés. Kommunikáció és fontosság
Nincs közvetlen kapcsolat e két jelenség között, de kissé hasonlóak. A mindennapi megfigyeléshez jellemző:
- A tudásszerzés véletlenszerű jellege.
- Kapcsolati alapú megállapítások származtatása.
- Egyes adatok egyesítése a világi bölcsességgel, amelynek nincs tudományos indoklása, de évtizedek óta él.
Tudományos megfigyelés:
- A pálya egyértelmű jellege.
- Meg kell érteni, mi történik.
- Kapcsolati láncok megszerzése, amelyek későbbi megfigyeléseket igényelhetnek.
A mindennapi megfigyelés a kapott információt mondásokká, jelekké és közmondásokká változtatja, és az eredmények néha hibás információkat hordozhatnak, bár ez ritkán fordul elő. Egy tudományos megfigyelés adatait bizonyítékokká alakítja törvényekké, nincs olyan magyarázat, mint „mert évről évre ismétlődik”, és véletlenszerű magyarázatokra. Itt minden logikus és igaz..
