Főiskola vagy egyetem, mi a jobb, és hová menjen tanulni

A serdülők egy nehéz feladattal szembesülnek - egy olyan specialitás megválasztásával, amelynek az életüket szentelni fogják. Dilemma merül fel, amelynek megoldását jól át kell gondolni, és meg kell határozni az összes előnyt és hátrányt. A sztereotípiás gondolkodás azt állítja, hogy csak a vesztesek és vesztesek járnak a főiskolára, és ígéretesek és okosak az egyetemen, de valóban.

Mi az egyetem??

Az szakiskola. Ennek lényege, hogy a hallgató teljes gyakorlati ismereteket nyújtson és tovább folytassa foglalkoztatását.

Általában a 9. osztály után lépnek be általános iskolai végzettséggel, de beléphetnek a 11. osztály után és a szakiskola után. Azokban az intézményekben tanulók, akik hallgatói személyi igazolvánnyal és nyilvántartási könyvvel rendelkeznek. A tanulmányok általában 3-4 évig tartanak.

A diploma megszerzése után a hallgatók diplomát kapnak, amellyel beléphetnek az egyetemre, vagy azonnal munkába állhatnak. Bárkinél tanulhat: ügyvéd, könyvelő, tervező, értékesítési menedzser.

Mi az egyetem??

Ez egy felsőoktatási intézmény, ahol sok tudomány szakembereit képzik. Tanszékek vannak olyan karok számára, ahol különféle tudományágakat tanulnak. Nevezze meg a 11. évfolyam végén, és sikeresen letette a vizsga, vagy egy középiskolai végzettség után. A képzésnek több szakasza van:

  • Egyetemi hallgató (4 év). A felsőoktatás első lépésének tekintik. Ha egy diploma segítséget nyújt, a főiskolai diplomát megkapják. Ezt követően tovább folytathatja tanulmányait, vagy munkát kereshet. Azok az emberek, akik diplomával rendelkeznek, külföldön dolgozhatnak.
  • Specialitás (5 év). Ez abban különbözik az egyetemi programtól, hogy hosszabb időt vesz igénybe a tanulás és a diploma megszerzése után a diplomás hitelesített szakember lesz. Az osztályokat általában szűk irányban hajtják végre. A szakemberek iránti igény inkább Oroszországban, mint az egyetemi hallgatók körében áll. Az is lehetséges, hogy azonnal belépjen a posztgraduális iskolába, és nem kell mennie a posztgraduális iskolába. De nekik nehéz lesz munkát szerezni egy másik országban.
  • Mester (2 év). A felsőoktatás megszerzésének második lépésének tekintik. Szükség van az ismeretek fejlesztésére és a magasabb képesítések megszerzésére. Mélyebben tanulmányozzák az elméletet a szakmai tevékenység szempontjából. Sok munkáltató mesterfokozatot igényel..
  • Diplomás iskola (3 év). A felsőoktatás újabb szakasza. Szükséges azok számára, akik már határozottan úgy döntöttek, hogy életüket tudományos tevékenységgel kapcsolják össze. A diploma megszerzése után megkezdheti a tanítást. A végén a disszertációt meg kell védeni, és a bizottság pozitív döntése után a tudományok jelöltjét díjazzák. És ha a tudományok jelöltjének mértéke nem a cél, akkor egyszerűen átadhatja a jelölt vizsgákat.

Általános jellemzők

  • A két tárgy tárgyát képező tanárok továbbadják tudásukat a hallgatóknak, megosztják egymással a jövőbeli szakmájukkal kapcsolatos információkat.
  • Általános specialitások. Kihúzhatja az ügyvédek, menedzserek, tervezők és építők munkáját.
  • Az oktatás során a modern számítógépes technológiákat alkalmazzák az osztályok során..
  • A diploma megszerzése után azonnal munkát kaphat.

Mi a különbség?

Általános jellemzőik ellenére nagyon különböznek egymástól..

  1. Tandíj. A másodlagos speciális intézmény nyer ebben a tekintetben. A képzés költségei sokszor alacsonyabbak, mint egyetemen. Természetesen vannak költségvetési helyek, de nem mindenki kaphatja meg az áhított pontokat.
  2. idő. A szakma megtanulásának és a pénzeszközök gyorsabb megtanulásának köszönhetően középiskolákba kerülhet. Sokkal kevesebb időt fog eltölteni, mint az egyetemen.
  3. Munka tapasztalat és foglalkoztatás. Főiskolai hallgatáskor a program úgy van megtervezve, hogy a párok több mint fele gyakorlat. Hála neki, könnyen elérheti azt a helyet, ahol a gyakorlati órákat tartották. Az egyetemen nincs ilyen. A gyakorlás egy kis időt vesz igénybe, és tanulmányozása után önnek kell munkát keresnie. Emiatt nem minden egyetemi hallgató dolgozik azok számára, akiket tanulott. A főiskola előnye, hogy a gyakorlatban a hallgatók maguk számára gyűjtik a munkatapasztalatot, és az egyetemi hallgatóknak nincs ilyen lehetősége. Nem minden, de sok munkáltató felsőfokú oklevelet igényel a foglalkoztatás során.
  4. Képzési program. Az ezen tantervek tudományágainak tanulmányozása erőteljes különbségeket mutat. Főiskolákon gyakorlati képzés, az egyetemeken elméletet tanulnak.
  5. Gyorsított oktatás. A felsőoktatási intézményekben vannak speciális középiskolai oktatási intézmények. Megvan a sajátosságuk - azok a hallgatók, akik a főiskolát végezték, azonnal folytathatják a tanulmányaikat a 2. évre, amikor belépnek az egyetemre. A középfokú speciális oktatási intézményekben 3 éven keresztül folytatott tanulmányok esetén a hallgató nyerő helyzetben van, amikor belép a 2. évfolyamba, csakúgy, mint azok, akik a 11. osztályban végeztek. De azon túl, hogy egyéves korává vált, egyre több tapasztalatot szerzett.
  6. prestigiousness. Az egyetem mindig előnyt élvez, mivel ez egy magasabb lánc.
  7. Katonai osztály. Óriási plusz a srácok számára a katonai osztály. Hála neki, akkor elkerülheti a hadseregbe való eljutást és a vágyat szeretteivel egy évig. Ez az előny csak az egyetemeken van.
  8. ösztöndíj. Ebben az ügyben az egyetemeknek egyértelmű előnye van, ösztöndíjaik kétszer vagy akár háromszor is több, mint a főiskolákon.

Ki jobb menni egyetemre tanulni és főiskolára

Természetesen nincs teljes és pontos elképzelés arról, hogy mikor és kinek kell menni tanulni. Vannak azonban bizonyos jelek, amelyek alapján ez meghatározható..

  • főiskola. Választhat: hagyja el a 9. osztály után, vagy lépjen a 11. osztályba. Meg kell hagynia a saját preferenciáit és erősségeit. Mindent át kell gondolni, és helyes döntést kell hozni. Ha már van teljes képet a fejedben arról, hogy pontosan mit akar az élettől, mit akar elérni és elhalasztani, nincs idő, és ami a legfontosabb, ez a főiskolához kapcsolódik. Akkor biztonságosan menned kell a céljaidért.
  • egyetemi. Bizonyos értelemben megkönnyebbülést ad a "gondolkodáshoz". 17 éves korban nem minden tinédzser képes meghatározni életcélját. Meg kell mérlegelnie az előnyeket és hátrányokat. Továbbá, ha bízik az erősségedben, és nem akar időt főiskolákon tölteni, akkor kitűnő választás lehet belépni ebbe az intézménybe.