Minden ember számára a gyermekkor a saját kicsi bolygója, amellyel az utazás ismeretlen hossza mentén kezdődik az életbe. Furcsa metamorfózisok történnek úton, és visszatekintve már nem ismeri fel naiv és közvetlen gyerekét, mintha nem lenne idő, amikor a végtelen „miért?” érthető válaszokat talált, a világ egyszerűnek tűnt, és a fák nagyok voltak.
Mi teszi a gyermeket annyira különbözõvé a felnõtttõl, hogy jellemzõiben nem mindenki ismeri fel a saját reflexióját?
A felnőttek éveket halmoztak fel, és velük együtt tapasztalat és ismeretek vannak, amelyek közül néhány teljesen haszontalan, és nem teszi az embert boldoggá. Számos ügyet terhelt, szeretteivel kapcsolatos aggodalmak, karrier-növekedés, egy bizonyos státus elérésének vágya és fáradhatatlanul dolgozik, napi kenyeret keresve izzadtságában. A gyermek egy szendvics formájában kapja meg reggelire, édes teával inni, és azonnal megy kastélyokat építeni a homokozóba, csónakot indít a pocsolyaba, és más olyan tevékenységeket végez, amelyek nem kevésbé fontosak, mint a felnőtteknél. A legfontosabb a növekedés és tanulás, az ismeretek megszerzése és a tapasztalatok megszerzése..
A gyerekek sok erőfeszítés nélkül sikeresek. Mindegyikük születésétől kezdve tehetséges és kétéves korukra már anyanyelve babrál, madarasavót fogyaszt, és csizmán is cipőfűzőt köt. A felnőttek is tudják, hogyan kell csinálni. Előfordul, hogy csak ez teheti meg.
De általában bonyolultabb készségeket elsajátítanak, szakmát szereznek, gondolkodási, elemzési, ésszerű ítéleteket fejeznek ki, képesek meggyőzni, megszervezni és általában cselekedni, és a lelkiismeret és a törvény előtt teljes felelősséget vállalnak érte..
Gyerek esetében ez a felelősség a többségének pillanatától származik. Különböző országok alakították ki saját korosztályukat, amelyeken túl, ahogy általában vélekednek, a felnőttkori élet megkezdődik. Ez azt jelenti, hogy egy személy a társadalom teljes jogú tagjává válik, vagyis teljes mértékben megkapja a polgári jogokat, és velük együtt - az állammal, a társadalmi környezettel, a családdal szemben fennálló kötelezettségeket. A felnőttek férjhez menhetnek, vagyontárgyaikat megítélésük szerint bocsáthatják el, pénzügyi tranzakciókat végezhetnek, különféle tevékenységeket folytathatnak, részt vehetnek a politikai életben.
A gyermekek nem rendelkeznek ilyen jogokkal, mert számukra a személyes fejlődés periódusa csak kezdődik, teljes mértékben a szüleik gondozásától függenek, és fizikailag nem állnak készen a felnőtt funkcióinak ellátására..
Ezen funkciók közül talán a legfontosabb a gyermek nevelése, ami azt jelenti, hogy egészséges erkölcsi légkört kell teremteni neki, fejleszteni kell a társadalmi kommunikációs készségeket, meg kell tanítani, hogy tartsa be az általánosan elfogadott viselkedési normákat, valamint tartsa tiszteletben a népe kulturális hagyományait..
A gyermek nem tudja önmagában megérteni ezt a komplex életbölcsességet, ezért első tanulságait mesék és szülői utasítások formájában kapja. Ha nem jutnak el Chukovsky jóindulatú felszólításához: „Ne menjen, gyerekek, sétálj Afrikába”, hanem a legközelebbi emberek viselkedésének példáján alapulnak, akkor az eredmény szükségszerűen pozitív. A gyermekek lemásolják a felnőtteket, mindenben utánozva őket, beleértve az arckifejezéseket és a gesztusokat. Ez a szolgáltatás segíti a gyermeket a jó formai szabályok megtanulásában, de a nyelvek, a zeneórák, az iskolai tantárgyak megtanulásában, valamint a fiatal sportkori sikerek elérésében és az átmeneti tizenéves időszakban a káros kísértésekkel szembeni ellenállásban..
Egy felnőtt ellenőrizheti érzelmeit és a saját hangulatát. A gyerek nem tudja, hogyan. Kihúzások, csínyek, hiperaktivitás - gyermekek „bűnei”, amelyekért megbüntetik őket, megfosztva őket örömöktől vagy édességektől.
Eközben a gyerekeknek állítólag szemtelennek kell lenniük, cselekedniük kell és édesnek kell lenniük. Idegrendszerük aktívan fejlődik, és napi adag glükózt és cukrokat igényel legalább 60 ml térfogatban. Az édesség hiányában a gyermek elmarad a növekedésből, elvonja magát, depressziós, vagy fordítva: túl izgató.
A felnőttek inkább nem édesek, hanem erősek, hogy enyhítsék a stresszt, amelyet idegrendszerük nem képes ellenállni megfelelő ürítés nélkül. A legtöbb felnőtt könnyen megbocsát a rossz szokásokért, és azt is könnyen elfelejti, hogy a gyermekek be tudják másolni őket.
megállapítások
- A gyermek életkorát korlátozza a születése és a teljes életkor. Az ember felnőtté válik, amikor a társadalom elismeri ezt a jogot.
- A gyermek, felnőttvel ellentétben, nem tudja önállóan biztosítani létét.
- Egy felnőtt döntéseket hoz és felelősséget vállal azok végrehajtásáért. A gyermek nem képes önálló döntéseket hozni.
- A felnőttek komoly dolgokat csinálnak. A gyermek megtanulja a világot játékokkal.
- Egy felnőtt önellátó. A gyermek a felnőttek utánzásával fejlődik.
- A felnőttek polgári jogokkal vannak felruházva, és felelõsek a társadalom és az állam felé. A gyermek jogait az illetékes állami testületek és nemzetközi szervezetek határozzák meg.
- A felnőtt egyik kötelezettsége a gyermek nevelése. Ebben a folyamatban a gyermekek is oktatókként járhatnak el, közvetett módon meghatározzák a felnőttek viselkedéséért fennálló személyes felelősségének mértékét.
