Az iskolai tanfolyam részeként a gyerekeket bevezetik a beszéd részeibe. Megtanulják csinálni mondat elemzés. A középiskolákban a tudományági program elsajátításának kulcsfontosságú mutatója "Orosz nyelv " az általános osztályokban a tanulók képessége megkülönböztetni a fő és a másodlagos tagokat, a képesség annak meghatározására, hogy mi a szó a beszédben.
Az iskola elhagyása után mindenki meg tudja magyarázni, hogy mit jelent egy adott szó, milyen szerepet játszik a szóbeli és írásbeli kijelentésekben. Ugyanakkor nem mindenki képes feltárni a tárgy és a főnév vagy az ige és a predikátum közötti különbségeket..
Mi a predátum??
Egyenlő a témával - a legfontosabb részletek bármely másolatban. A szubjektummal együtt alkotnak nyelvtani alap. Gyakran egy ige, amely elválaszthatatlanul kapcsolódik egy főnévhez vagy névmáshoz. A narratívában a következő témát írja le: „Mit csináltál?”, „Mit csináltál?”, „Milyen ő?”, „Mi történik vele?” A tudományos és módszertani irodalomban a predátumot gyakran predátumnak nevezik.
Így a predikátum a szövegben kíván leírni a hős akcióinak sokfélesége, bármilyen ideiglenes formában, bármilyen hangulatban beszélt. Lehet egyszerű vagy összetett. Megkülönböztető jellemzője, hogy lehetetlen kérdést feltenni a definícióból. Tehát a fikcióban narratív mondatokat találhat, amelyek 2 vagy akár 1 szót tartalmaznak. Példaként mondatokat tehetünk: „Szomorú” és „Beteg vagyok”. Itt a tárgy csak hallgatólagos. Nincs meghatározás. Ezek az állítások csak predikátumokat tartalmaznak - elemzésükben mindkét szót alá kell húzni 2 tulajdonsággal.
Mi az ige??
Ez a kifejezés azt jelenti a nyelvészet független alkotóeleme, amely feltárja a "Mit kell csinálni?", "Mit kell tenni?" kérdések lényegét Megengedi írja le a karakter állapotát. A nyelvészet és a nyelvészet tudományos és módszertani irodalmában néha iterációnak nevezik.
Mint nyelvi egység, állandó és következetlen tulajdonságokkal rendelkezik. Állandó tünetei változatlanok. Az iteratív szakaszos jelei a használat körülményeitől függően változnak.
A különféle nemzetek nyelvtana eltér. Különböző nyelveken vannak olyan tárgyak és konjugációk, amelyek egy tárgy működését jelölik. Tehát az orosz nyelvben 2 konjugáció és 3 ideiglenes forma van ezekben a tokenekben. A konjugációs ismeretek biztosítják helyesírási végződések és utótagok. A kontextustól függően a tevékenységeket és tevékenységeket leíró szavak valós vagy passzív, reflexív vagy közepes visszatérési lehetnek. Ezek szinguláris vagy többes számban fordulnak elő, személyenként változnak..
Az igék elengedhetetlenek a szóképzéshez: ezekből alakulnak a melléknevek és a melléknevek.
Tehát az iteráció az egyik legfontosabb nyelvi elem, amelyre szükség van egy karakter viselkedésének és cselekedeteinek leírására vagy állapotának jellemzőinek feltárására..
A predikátum és az ige közötti hasonlóságok
Nyilvánvaló, hogy ez a két kategória hasonló. A hasonlóság az alábbiakban látható:
- Mindkét nyelvtani kategóriát figyelembe vették - nyelvi egységek.
- A hallgatók a középiskola 2. osztályában találkoznak velük.
- A predikátum és az igék részt vesznek a teljes verbális megfogalmazások kialakításában.
- Ugyanazokat a kérdéseket teszik fel..
Különbségek a predikátum és az ige között
Az ezen fogalmak közötti fő különbségeket figyelembe lehet venni:
- ITERATE - a beszéd alakja, míg a predátum - a mondat része.
- A predikátum a főnévtől vagy névmástól függ. A verbális lexémák, mint a beszéd alakjai, nem függenek a főnevektől, melléknevekből, névmásokból, prepozíciókból, melléknevekből vagy melléknevekből.
- Minden nyelvi egység rendelkezik lexikális jelentés - a művelet jellemzője, amelyet megjelöl. Más szavakkal, minden iteráció mögött egy kép található. Nem szokás, hogy egy predikátum mondat tagjaként a lexikális jelentést kiemelje.
- A beszélgetésben az iterációt, a predátummal ellentétben, néha összekötő eszközként használják.
- Az igék konjugáltak. Azokat, akik ezt a tulajdonságot nem kapják meg.
- Az iteratív egy cselekményt vagy tevékenységet jelöl. Válaszol a "Mit tegyek?", "Mit kell tenni?" A predikátum nem csak a tevékenységgel és a mozgással kapcsolatos kérdésekre válaszol, néha a hős állapotát írja le, és nem iteratív, hanem más elemek, például melléknév, baktériumok vagy közreműködések fejezik ki őket..
- Az ige magányos. A predikátum 2-3 szóból állhat.
- A tokenek lehetnek segédeszközök, és a predikátum csak egy narratív elem fõ kifejezéseként szolgálhat.
- Iteratív történik személytelen, és a predikátum elválaszthatatlanul kapcsolódik az alanyhoz. Még ha a megjegyzésben nincs is tárgy, a hallgató vagy az olvasó megérti, hogy miről beszél.
- A fő tagok aláhúzásának szabálya csak a predikátumra vonatkozik.
következtetés
Annak ellenére, hogy a predikátumot leggyakrabban igék formájában fejezik ki, ez a 2 kifejezés nem nevezhető szinonimának. Vannak hasonlóságok és alapvető különbségek közöttük. A két fogalom közötti különbségek fennállását jelzi az a tény, hogy az ige melléknevekkel, melléknevekkel, gerundokkal, főnevekkel, prepozíciókkal együtt önálló nyelvi struktúrának tekinthető, míg a predikátumot a replika fő elemének tekintik.
