Az ember a beszédet használja gondolatok kifejezésére és másokkal való kommunikációra. Kezdetben felmerül a beszéd orális formája (UR), és az írás feltalálásának idején lehetővé válik a gondolatok, művészi szavak és dokumentumok rögzítése a következő generációk számára. Az írás (PR) lehetővé teszi a szóbeli nyelv létezésének kiterjesztését. Időt és erőfeszítéseket igényel a beszéd létezésének minden formájának elsajátítása a nyelv működésének példájaként..
Beszélési, olvasási, írási képesség - ezek az emberek első lépései az általános műveltséghez, és ezt egész életében javítani kell. A beszéd elsajátítása nélkül nehéz elképzelni olyan összetett gondolati folyamatokat, mint az elemzés és a szintézis. Nélkülük megfosztják az embert attól, hogy független legyen döntések meghozatalában, információcserében, a kívülről kapott adatok szűrésében. Az SD-nek és a PR-nek olyan tulajdonságai vannak, amelyek egyesítik őket mint szellemi tevékenység típusát, ám formák között számos különbség van.
Mi a közös a beszélt és az írott nyelvvel??
Ha az irodalmi nyelvről beszélünk, akkor meg kell jegyezni, hogy a szóban és írásban is működik. Ők jellemzik:
- normalizálás: a nyelvi normák sokfélesége látható a különféle típusú szótárakban, valamint a fikcióban, a tudományos, újságírói és fikciós stílushoz kapcsolódó szövegek szavalatában..
- Az érzelmek kifejezésének képessége, forduljon a címzetthez vagy a beszélgetőpartnerhez, tegyen igényeket vagy kéréseket: a szóformáknak, a lexémák beszéd részekre bontásának, a grafikus és intonacionális eszközök sokaságának köszönhetően az ember képes bármilyen vágyat kifejezni, valamint tükrözni azt, amit a levélben elképzeltek.
- Ugyanazon kifejezések használata az UR és a PR műfaji sokféleségének jelölésére. Például, a beszéd és a jelentés egyaránt gondosan megtervezett, felépített és grafikusan megtervezett, mint nyilvános beszédhez szánt információs üzenetek szöveges típusa, és ezek a beszédek maguk is. Ezt mondhatjuk a művész színpadi monológjáról: mielőtt kifejezésre jutnánk, át kell gondolni és át kell vinni papírra.
- A stilistika és a lexikológia követelményeinek betartása. Például a tudományos stílust (cikkek és konferenciákon beszámolók) a nyelv „szárazsága”, a szintaktikai konstrukciók bonyolultsága jellemzi részleges és részleges kifejezéseket használva, valamint a terminológiai gazdagság. A művészi stílus magában foglalja az érzelmileg színes és deminutív szavak, a fenséges és az elutasító szókincs, a frazeológia széles skáláját. Regényekben, rövid történetek, mesék, esszék továbbíthatók a nyelvjárási beszédeknek a dialektusokkal átitatott vonásaira is. Ez egyedülálló ízvilágot ad a műveknek, függetlenül attól, hogy papírra írják, színházi előadások formájában mutatják be, vagy filmi forgatókönyv formájában adaptálják.
Mi a különbség a beszélt és az írott között??
A nyelvi előírások betartása elősegíti, hogy a beszéd élénk, gazdag legyen, és ne csökkentsék a hallást. Hogy kifejezzék, különféle eszközöket alkalmaznak a nyelven rögzített szabályokkal összhangban. Tehát az UR esetében jellemző a nem verbális kommunikációs eszközök csatlakoztatása a nyilvánosság számára kifejtett hatás fokozása érdekében. A PR-ben egy "különleges kapcsolat" megmutatható nagybetűkkel, betűtípus-változásokkal és aláhúzással. De ez még nem minden.
A nyelvi normák alkalmazása a beszéd különféle formáiban a következő:
UR-ben - ortopédiai és intonációs. A különféle hangok kiejtéséből és a hangsúlyos szótagok megnevezéséből meghatározhatja, hogy melyik nyelven állítják az állítást. Még a rossz nyelvtudással rendelkezők is képesek megkülönböztetni az oroszul az ukrán, az angol és a német, a spanyol és a francia nyelvet. Fontos, hogy betartsa a magánhangzók hangjainak és lágyításának szabályait, mivel ezek a jelek lehetővé teszik a hanggal közeli szavak megkülönböztetését. Ez segít a beszélõnek és a hallgatónak megszabadulni egymástól a szemantikai zavartól..
PR-ben - helyesírás, grafika és írásjelek. A szó grafikus formája csak a betűn látható. A helyes íráshoz meg kell tanulnia a helyesírási szabályokat, és állandóan gyakorolni kell - "ki kell írni" a bosszantó hibák elkerülése érdekében. A beszéd intonációjának és ütemének (hosszú és rövid szünetek) megjelenítéséhez írásjeleket használunk: pont, vessző, kettőspont, pontosvessző, felkiáltójel és kérdőjelek, ellipszisek, kötőjelek. Az egyes megjelölések használatát szigorúan a szabályok szabályozzák, bár a szabadságjogok kreatív levélben is lehetséges: ezek az úgynevezett szerzői jogi jelek.
Az SD beszéd, jelentés, prezentáció formájában jól hangzik, ha a felszólaló (előadó, előadó, előadó) „segítséget” írt. Ugyanakkor a szöveg és a szóbeli prezentáció különbözhet: a felszólaló szabadon módosíthatja a jelentési folyamatot. A szóbeli beszéd tevékenysége sokkal változatosabb, mint az írásbeli, ezért a hallgatóknak nem szabad kihagyniuk az előadásokat. Egy tudományos cikk vagy tankönyv százszor újraolvasható, de szinte lehetetlen az előadást pontosan az intonációhoz megismételni. A tanár ugyanazt a témát más közönség számára mutatja be eltérően..
Az UR hatékonysága sok tekintetben függ a kiegészítő kommunikációs eszközöktől: arckifejezések, gesztusok, testtartások, karok és lábak helyzete, a közönségnek beszélő beszélő, a szemkontaktus. A hallgató és a hangszóró közötti sikeres interakció fontos feltétele a kérdések tisztázása, kihallgatások, az állításra adott érzelmi reakciók formájában kapott visszajelzés..
Párbeszéd, beszélgetés, nyilvános beszéd során a beszélõ szinte azonnal megfigyelheti a közönség reakcióját: ez nevetés, meglepetés, taps, booing, kérdések. A PR-re adott válasz idővel meghosszabbodik, ami meghosszabbítja az olvasás örömét, lehetővé teszi, hogy újra és újra visszatérjen a már ismerős szöveghez, hogy újraéledje a tapasztalt érzelmeket..
