A menedzsment szorosan kapcsolódik annak szükségességéhez, hogy számos olyan döntést meghozzanak, amelyek közvetlen hatással vannak a társadalomra. A jövőbeli vezetők és ügyvédek, valamint csak üzletemberek számára hasznos lesz megismerni a különbséget a minisztérium és az igazgatóság között. Ezek az egyesületek jelentősen különböznek egymástól, saját funkcióikat hajtják végre, és teljesítik saját felelősségi körüket. A hatalom szétválasztása a történelem során történelmileg kialakult, és számos oknak tudható be.
Cikk tartalma
- meghatározás
- összehasonlítás
- megállapítások
meghatározás
ellátás - ez egy olyan emberek közössége, amelyeket egyetlen szakma foglal össze, a célok és célkitűzések megvalósításához. Ennek a kifejezésnek számos jelentése van a történelmi időszak miatt. Tehát az orosz birodalomban a kollégiumok elvégezték az állami hatalom ágszerveinek funkcióit. Jelenleg ez a koncepció egy sor speciális tanácsadó testületre terjed ki, amelyek konkrét problémák megoldására hoztak létre (bírói testület, ügyvédek).
minisztérium - egy széles körű hatáskörrel rendelkező állami hatóság, amely a közjogi kapcsolatok egy meghatározott területét irányítja. A központosított irányítási rendszer feltételezi egy hatalmi vertikális létezését, amelyet miniszter (egyes országokban igazgató) vezet. A társadalmi, politikai és gazdasági életre gyakorolt hatáskörök megoszlanak egy állam különféle minisztériumai között, a funkciók megkettőzése rendkívül nem kívánatos..
a tartalomhoz ↑összehasonlítás
Ha történelmi aspektusról beszélünk, akkor az oroszországi kollégiumok sokkal korábban jelentkeztek, mint a minisztériumok. Összetételüket előre meghatározták, és számos álláshelyen kívül a helyes mûködést ellenõrzést végzõ ügyészt, titkárt és hivatalvezetõt is bevonták. Az Orosz Birodalom minisztériumainak felépítését M. Speransky tervével összhangban hozták létre, és az állam és a társadalom fejlődésével fokozatosan bővültek..
Jelenleg a főiskola koncepciója teljesen elvesztette eredeti jelentését, és önkéntes emberek egyesüléssé vált, amelynek célja a szakemberek vagy szakemberek köréhez kapcsolódó bizonyos kérdések időszakos megoldása. Ez lehet ügyvédek, bírák, ügyészek közössége, amelyet egy adott probléma és az azt követő döntés megvitatására hoztak létre. Sőt, a minisztériumok központosított felépítésűek és dinamikusak, a hatalom vertikális jellege jellemzi őket. A kollégiumban a döntéseket tárgyalások útján hozzák meg, ami jelentősen csökkenti munkájuk sebességét.
a tartalomhoz ↑megállapítások
- Történelmi háttér. Az oroszországi főiskolákat I. Péter idején vezették be, a minisztériumok pedig sokkal később jelentkeztek.
- Irányítási struktúra. A minisztériumoknak fejük van, míg a kollégiumoknak elnökük van.
- Döntéshozatali módszer. A kollégiumokban minden kérdést kollektív módon, közös álláspont kidolgozásával, a minisztériumokban - egyénileg oldják meg.
- A munka sebessége. A minisztériumok bármilyen problémát azonnal meg tudnak oldani, míg a kollégiumok nagyon inertek.
- Formáció. A minisztériumok saját személyzettel rendelkeznek, a munkában való részvételért díjat fizetnek. A modern főiskolák tanácsadó testületek, és egyes problémák megoldása érdekében gyűlnek össze.
- Az egyesítés elve. Egy személy szigorú választáson megy keresztül a minisztérium bármely pozíciójára, és vele kapcsolatba kerülnek a munkaügyi kapcsolatok. A kollégiumi ülés önkéntes, ahhoz való csatlakozáshoz bizonyos követelményeket kell teljesíteni.
